Børnene er nu så store, at de skal til at være bevidste om vandets egenskaber. De skal selv begynde at “arbejde”, når de er i vandet. Undervisningen starter og slutter stadig med de samme sange, hvilket skaber tryghed for børnene.

På holdet arbejder vi med følgende:

• At barnet selv lærer at gribe fat i kanten, et redskab eller en person.
• At dykke, uden at vi tæller – f.eks. ved selv at “dumpe i vandet”. Samt søge tilbage til det de faldt i vandet fra.
• At barnet lærer at søge op mod overfladen.
• At barnet bliver bevidst om vandets muligheder og begrænsninger.
• At barnet lærer at klare sig selv via et redskab.

Når barnet er omkring 2 år, rykker det videre til et Miniplaskhold. Husk at skrive dit barn op på ventelisten i god tid.

Børnene kan nu deltage mere aktivt i undervisningen, og de forstår, hvad der bliver sagt. Der er dog stadig mange gentagelser i aktiviteterne, da det skaber tryghed.

På holdet arbejder vi med:

• Barnets selvstændighed i vandet.
• Øve barnets fremdrift – med hjælpemidler (aquaorme, plader, svømmefødder, forældre).
• At lære barnet at hoppe i vandet selv og komme tilbage til start.
• Færre sanglege, flere aktivitetslege.

Når barnet er bliver 4 år, sker der noget med dem mentalt, og de er klar til at rykke videre på krabber.

På Krabbeholdet er der mere fokus på, at barnet skal lære og svømme selv, uden hjælpemidler.
Der er fortsat mange gentagelser af aktiviteter, som nu stort set kun er lege og ikke længere sange.
Formålet på Krabbeholdet er:

• At give børnene selvstændighed i vandet.
• At vand bliver et naturligt element for børnene at færdes i.
• At bestå Krabbe-beviset.
• At svømme selv.

Når jeres barn er 5 år, eller motorisk og mentalt klar, er det tid til nye udfordringer. Så skal børnene videre på vores svømmeskole som er 45 min i vandet og uden mor eller far.